Relations Between Executive Functions and Different Symptomatic Dimensions in Obsessive Compulsive Disorder / Relações Entre Funções Executivas e Diferentes Dimensões Sintomatológicas no Transtorno Obsessivo-Compulsivo / Las Relaciones Entre las Funciones Ejecutivas y Diferentes Dimensiones Sintomáticas en Trastorno Obsesivo-Compulsivo

There is no consensus in the literature as to neuropsychological functioning, the severity of obsessive-compulsive symptoms (OCS) and the definitions of the OCS dimensions. We conducted a cross-sectional study investigating the relationship between executive function and OCS severity in the various dimensions, according to the Dimensional Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale criteria. We evaluated 28 patients with OCS, using eight neuropsychological instruments to evaluate executive function. We found that OCS severity in the contamination/cleaning dimension correlates negatively with executive function, inhibitory control and attentional control. Severity in the hoarding dimension correlated positively with cognitive flexibility, visual processing and logical reasoning, whereas it correlated negatively with the capacity to develop efficient complex problem-solving strategies. There was also a positive correlation between severity in the symmetry/ordering dimension and attentional control. Our findings suggest that the profile of executive function in OCD is defined by the severity of the various OCS dimensions.(AU)

Não há consenso na literatura quanto ao funcionamento neuropsicológico, a gravidade dos sintomas obsessivo-compulsivos (SOC) e as definições de suas dimensões. Realizou-se um estudo transversal para investigar a relação entre as funções executivas e a gravidade dos SOC nas várias dimensões, de acordo com os critérios dimensionais da Escala de Sintomas Obsessivo-compulsivos de Yale-Brown. Foram avaliados 28 pacientes com SOC, por meio de oito instrumentos de avaliação das funções executivas. A gravidade dos SOC, na dimensão contaminação/limpeza, correlacionou-se negativamente com as funções executivas controle inibitório e atenção. A gravidade da dimensão colecionismo foi positivamente correlacionada com a flexibilidade cognitiva, o processamento visual e o raciocínio lógico. Houve uma correlação negativa com a capacidade de desenvolver estratégias eficientes de resolução de problemas. Houve também uma correlação positiva entre a gravidade na dimensão simetria/ordenação e controle da atenção. Resultados sugerem que o perfil de funções executivas no TOC é definido pela gravidade das dimensões dos SOC.(AU)

No hay consenso en la literatura sobre el funcionamiento neuropsicológico, la gravedad de los síntomas obsesivo-compulsivos (SOC) y las definiciones de sus dimensiones. Fue llevado a cabo un estudio transversal para investigar la relación entre la función ejecutiva y la gravedad de la SOC en diversas dimensiones de estudio, de acuerdo con los criterios de trastorno obsesivo-compulsivo Escala de Síntomas Dimensión de Yale-Brown. Fueron evaluados 28 pacientes con SOC, utilizando ocho instrumentos para evaluar las funciones ejecutivas. La gravedad de los SOC en la dimensión contaminación / limpieza se correlaciona inversamente con la función ejecutiva control inhibitorio y atención. La gravedad de la dimensión de la recolección se correlacionó positivamente con la flexibilidad cognitiva, el procesamiento visual y el razonamiento lógico. Fue encontrada una correlación negativa con la capacidad de desarrollar estrategias eficaces para la resolución de problemas. Hubo también una correlación positiva entre la gravedad en la dimensión simetría / ordenación y control de la atención. Los resultados sugieren que el perfil de funciones ejecutivas en el TOC se define por la gravedad de las dimensiones de los SOC.(AU)

Relations between executive functions and different symptomatic dimensions in obsessive compulsive disorder / Relações entre funções executivas e diferentes dimensões sintomatológicas no transtorno obsessivo-compulsivo / Las relaciones entre las funciones ejecutivas y diferentes dimensiones sintomáticas en trastorno obsesivo-compulsivo

There is no consensus in the literature as to neuropsychological functioning, the severity of obsessive-compulsive symptoms (OCS) and the definitions of the OCS dimensions. We conducted a cross-sectional study investigating the relationship between executive function and OCS severity in the various dimensions, according to the Dimensional Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scale criteria. We evaluated 28 patients with OCS, using eight neuropsychological instruments to evaluate executive function. We found that OCS severity in the contamination/cleaning dimension correlates negatively with executive function, inhibitory control and attentional control. Severity in the hoarding dimension correlated positively with cognitive flexibility, visual processing and logical reasoning, whereas it correlated negatively with the capacity to develop efficient complex problem-solving strategies. There was also a positive correlation between severity in the symmetry/ordering dimension and attentional control. Our findings suggest that the profile of executive function in OCD is defined by the severity of the various OCS dimensions.

Não há consenso na literatura quanto ao funcionamento neuropsicológico, a gravidade dos sintomas obsessivo-compulsivos (SOC) e as definições de suas dimensões. Realizou-se um estudo transversal para investigar a relação entre as funções executivas e a gravidade dos SOC nas várias dimensões, de acordo com os critérios dimensionais da Escala de Sintomas Obsessivo-compulsivos de Yale-Brown. Foram avaliados 28 pacientes com SOC, por meio de oito instrumentos de avaliação das funções executivas. A gravidade dos SOC, na dimensão contaminação/limpeza, correlacionou-se negativamente com as funções executivas controle inibitório e atenção. A gravidade da dimensão colecionismo foi positivamente correlacionada com a flexibilidade cognitiva, o processamento visual e o raciocínio lógico. Houve uma correlação negativa com a capacidade de desenvolver estratégias eficientes de resolução de problemas. Houve também uma correlação positiva entre a gravidade na dimensão simetria/ordenação e controle da atenção. Resultados sugerem que o perfil de funções executivas no TOC é definido pela gravidade das dimensões dos SOC.

No hay consenso en la literatura sobre el funcionamiento neuropsicológico, la gravedad de los síntomas obsesivo-compulsivos (SOC) y las definiciones de sus dimensiones. Fue llevado a cabo un estudio transversal para investigar la relación entre la función ejecutiva y la gravedad de la SOC en diversas dimensiones de estudio, de acuerdo con los criterios de trastorno obsesivo-compulsivo Escala de Síntomas Dimensión de Yale-Brown. Fueron evaluados 28 pacientes con SOC, utilizando ocho instrumentos para evaluar las funciones ejecutivas. La gravedad de los SOC en la dimensión contaminación / limpieza se correlaciona inversamente con la función ejecutiva control inhibitorio y atención. La gravedad de la dimensión de la recolección se correlacionó positivamente con la flexibilidad cognitiva, el procesamiento visual y el razonamiento lógico. Fue encontrada una correlación negativa con la capacidad de desarrollar estrategias eficaces para la resolución de problemas. Hubo también una correlación positiva entre la gravedad en la dimensión simetría / ordenación y control de la atención. Los resultados sugieren que el perfil de funciones ejecutivas en el TOC se define por la gravedad de las dimensiones de los SOC.

Executive functions and sustained attention: comparison between age groups of19-39 and 40-59 years old / Funções executivas e atenção sustentada: comparação entre adultos de 19-39 e 40-59 anos de idade

Few studies involving the cognition of middle-aged adults are available in the international literature, particularly investigating the process of cognitive aging, executive components and attention. Objectives: The aim of this study was toinvestigate whether there are differences in performance on neuropsychological tasks of executive functions and sustained attention between two age groups. Methods: The sample consisted of 87 adults aged from 19 to 59 years old, divided intotwo groups according to the age variable (younger adults and middle-aged adults). All participants were Brazilian and hadno sensory, psychiatric or neurological disorders; subjects also had no history of alcohol abuse, and no self-reported use ofillicit drugs or antipsychotics. The neuropsychological instruments administered were the Hayling Test, Trail Making Test, BellsTest and verbal fluency tasks. Results: Groups showed no significant differences in relation to sociodemographic variables,educational level or frequency of reading and writing habits. The younger adult group performed better than the middle-agedgroup on tasks that involved mainly processing speed, cognitive flexibility and lexical search. Conclusions: These findingsserve as a valuable reference for cognitive processing in middle-aged adults, since a large number of comparative studiesfocus only on the younger and later phases of adulthood. Additional studies are needed to investigate possible interactionbetween different factors such as age and education.

Na literatura internacional são escassos os estudos envolvendo a cognição de adultos de meia idade, principalmente quando o objetivo é investigar o processo de envelhecimento cognitivo, de componentes executivos e de atenção. Objetivos: Este estudo teve como objetivo verificar se existem diferenças no desempenho em tarefas neuropsicológicas que examinamcomponentes das funções executivas e da atenção sustentada entre dois grupos etários. Métodos: A amostra foi constituídade 87 adultos com idades entre 19-59 anos, divididos em dois grupos de acordo com a variável idade (adultos jovens eadultos de idade intermediária). Os participantes eram originalmente brasileiros e não apresentavam desordem sensorial (nãocorrigida), psiquiátrica ou neurológica, além de história de abuso de álcool, drogas ilícitas e antipsicóticos autorrelatadas. Os instrumentos utilizados foram o Teste Hayling, Trail Making Test, Teste de Cancelamento dos Sinos e tarefas de fluênciaverbal. Resultados: Os grupos não apresentaram diferenças significativas em relação às variáveis sociodemográficas, alémde elevado nível de escolaridade e alta frequência de hábitos de leitura e escrita. O grupo de adultos jovens apresentoumelhor desempenho do que o grupo de idade intermediária em tarefas que envolviam, principalmente, velocidadede processamento, flexibilidade cognitiva e busca lexical. Conclusões: Estes resultados fornecem referências para oprocessamento cognitivo também em adultos de idade intermediária, visto que um grande número de estudos comparativosfoca apenas nas fases inicial e mais avançada da vida adulta. Estudos adicionais são necessários para investigar a possívelinteração entre fatores como idade e educação.

Executive functions and sustained attention: Comparison between age groups of 19-39 and 40-59 years old.

Few studies involving the cognition of middle-aged adults are available in the international literature, particularly investigating the process of cognitive aging, executive components and attention. OBJECTIVES: The aim of this study was to investigate whether there are differences in performance on neuropsychological tasks of executive functions and sustained attention between two age groups. METHODS: The sample consisted of 87 adults aged from 19 to 59 years old, divided into two groups according to the age variable (younger adults and middle-aged adults). All participants were Brazilian and had no sensory, psychiatric or neurological disorders; subjects also had no history of alcohol abuse, and no self-reported use of illicit drugs or antipsychotics. The neuropsychological instruments administered were the Hayling Test, Trail Making Test, Bells Test and verbal fluency tasks. RESULTS: Groups showed no significant differences in relation to sociodemographic variables, educational level or frequency of reading and writing habits. The younger adult group performed better than the middle-aged group on tasks that involved mainly processing speed, cognitive flexibility and lexical search. CONCLUSIONS: These findings serve as a valuable reference for cognitive processing in middle-aged adults, since a large number of comparative studies focus only on the younger and later phases of adulthood. Additional studies are needed to investigate possible interaction between different factors such as age and education.

Na literatura internacional são escassos os estudos envolvendo a cognição de adultos de meia idade, principalmente quando o objetivo é investigar o processo de envelhecimento cognitivo, de componentes executivos e de atenção. OBJETIVOS: Este estudo teve como objetivo verificar se existem diferenças no desempenho em tarefas neuropsicológicas que examinam componentes das funções executivas e da atenção sustentada entre dois grupos etários. MÉTODOS: A amostra foi constituída de 87 adultos com idades entre 19-59 anos, divididos em dois grupos de acordo com a variável idade (adultos jovens e adultos de idade intermediária). Os participantes eram originalmente brasileiros e não apresentavam desordem sensorial (não corrigida), psiquiátrica ou neurológica, além de história de abuso de álcool, drogas ilícitas e antipsicóticos autorrelatadas. Os instrumentos utilizados foram o Teste Hayling, Trail Making Test, Teste de Cancelamento dos Sinos e tarefas de fluência verbal. RESULTADOS: Os grupos não apresentaram diferenças significativas em relação às variáveis sociodemográficas, além de elevado nível de escolaridade e alta frequência de hábitos de leitura e escrita. O grupo de adultos jovens apresentou melhor desempenho do que o grupo de idade intermediária em tarefas que envolviam, principalmente, velocidade de processamento, flexibilidade cognitiva e busca lexical. CONCLUSÕES: Estes resultados fornecem referências para o processamento cognitivo também em adultos de idade intermediária, visto que um grande número de estudos comparativos foca apenas nas fases inicial e mais avançada da vida adulta. Estudos adicionais são necessários para investigar a possível interação entre fatores como idade e educação.